Fortalecimiento de los pelares de la primera infancia en talleres interdiciplinarios.

1. Contexto de la Educación Infantil en el Preescolar. 2. Psicomotricidad, Juegos y Rondas en la Infancia 3. Historia de la Pedagogía. 4. Didáctica General.

Para crear este taller interdisciplinario, el grupo INTRODUCTORIO C de la noche siguió los siguientes pasos: 1. Considerar las diversas orientaciones de nuestros docentes para desarrollar diversos temas generativos y lograr un producto críticamente coherente, nutrido y enmarcado en una pedagogía integral, la interdisciplinariedad y la búsqueda de nuestra vocación. 2. Introductorio C eligió varios grupos y abordó la construcción de la didáctica, que se relaciona con la articulación del aprendizaje a través de los principios rectores de la primera infancia y diversos temas creativos. Elegimos 4 grupos, que son: * Edad media. * Renacimiento. *Siglo XVII. * Pedagogo contemporaneo. 3. Cada grupo completó una exposición muy bien fundamentada, en el que presentaron conceptos bien definidos de acuerdo a lo interdisciplinario, investigado y presentado este semestre. 4. Con la orientación y el apoyo de los profesores, refinamos las ideas y agregamos información relevante que dio vida...

Esta experiencia nos brindó un desarrollo personal y un crecimiento general invaluable, y nos enseñó a valorar esta hermosa labor, cómo construir el futuro de nuestro país. En lo profesional, estamos sumamente agradecidos con la ENSDB por esta pedagogía académica, científica e interdisciplinaria pionera en la pedagogía de la belleza para el futuro como educadores y futuros profesionales normalistas que cambian los contextos de la sociedad.